让教育阳光洒遍藏寨羌乡 ——阿坝州大力推进教育事业发展纪实

■记者夏姆

2016年高考，阿坝州普通高考硬上本科线989人，比去年增加149人，增长率为17.74%。骄人成绩的背后，是全州1.3万名教育工作者长期奋斗在教育战线上的结果。

近年来，阿坝州先后出台《阿坝藏族羌族自治州教育条例》《十五年义务教育经费保障机制实施意见（试行）》《十五年义务教育规划》《学前三年义务教育规划》，制定出台了《阿坝州乡村教师支持计划实施细则》……一系列政策措施指向一个目标——以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育。

成效已凸显。如今在阿坝州，推进义务教育均衡发展成为教育工作的重中之重；在这里，学校布局有了调整、硬件建设有了加强、师资力量有了提升；在这里，每个孩子都有着一个梦想，而他们的梦想都在阳光雨露中呵护着、滋润着，都在同一片蓝天下萦绕着、翱翔着。

提升办学条件——

全力推动教学基础设施建设，为教育发展添底气

教育，关乎广大人民群众的切身利益，牵系每个家庭对美好生活的期盼。

整洁的教室、电教化教学设施和实验设备一应俱全、标准化的操场……在红原县藏文中学，这里的办学条件比起内地许多普通中学都优越。曾经这里的校舍破烂陈旧，教学、实验、办公都挤在一起。变化发端于省、州的大力支持，气派的教学楼、综合实验楼拔地而起，功能室一应俱全，幸福生活、快乐学习在这里由梦想变成了现实，而这仅仅是近年来阿坝州教育加大投入，提升办学条件的一个缩影。

2011年以来，在国家、省的大力支持下，阿坝州通过整合资源，优化教育布局结构，大力实施第二轮“十年行动计划”、藏区专项、农村薄弱学校改造工程、边远艰苦地区教师周转宿舍建设、学前教育推进计划等项目，投入资金11亿余元，新改扩建校舍及附属建设84.2万平方米，进一步改善了各级各类学校办学条件。同时，按照“大村独办、小村联办”的工作思路，启动“一村一幼”建设。目前，阿坝州共有独立设置幼儿园322所，在园幼儿27876人，学前三年毛入园率为75.7%。

跃动的数据中，凝聚着阿坝州推进教育工作的点滴努力，见证着教育作为民生事业，在阿坝州取得的长足发展。

“孙子在家门口就能上学啦”。9月1日，年近花甲的根德老人，站在壤塘县岗木达乡达日村教学点前，笑得合不拢嘴。他说，孙子能在村里上幼儿园，接受教育，这是以前想都不敢想的事。

沐浴改革春风，享受民生福利。“十二五”期间，学前教育工作不断提升，惠民政策全面实施，学校基础设施硬件水平不断提高，先进教学仪器不断引进，各类图书资料不断充实……

瞩目“十三五”，阿坝州将按照“规划优先、突出重点、统筹安排、循序渐进、提高效益”的原则加快学校硬件建设。随着深入推进“三通两平台”建设，强化信息技术在教学、科研和管理等教育领域中的广泛应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，实现民族教育典范区的目标，对于发展奋进中的阿坝教育来说，越来越有底气。

发展藏汉双语教学——

筑牢梦想放飞的基石，培养适应发展需求的合格双语人才

教育是地区发展的基础，是一个民族的未来。

语言是传承民族文化的重要载体。纵观阿坝州民族教育发展历程，双语教学始终是教育发展进程中的核心问题，也是民族教育发展的关键。为了让民族文化得到更好的传承，从上世纪70年代末到现在的三十多年时间里，阿坝州始终坚持面向广大农牧区，不断探索双语教学办学途径，努力完善双语教学办学体制。

不久前，国外主流媒体团走进红原县邛溪镇易地育人寄宿制小学，操场上正在进行足球训练的孩子、从教学楼里传来的藏语读书声吸引着记者团的注意。这是一所采用藏汉双语教学的全日制小学，目前有寄宿制学生1000余名，其中800余人为红原县大骨节病区易地育人学生。自易地育人项目实施以来，该校共计投入资金660万元，新建校舍5756平方米，配套学生实验室、远程教育室等教学辅助功能室，学校设施日趋完善。

“藏汉双语学校很不错，这样有利于民族文化的传播。”记者团一致认为。据了解，目前，全州共有双语幼儿园169所，在园幼儿7739人。一类模式双语中小学（办学点）81所，在校学生29450人，二类模式双语中小学（办学点）41所，在校学生9347人。

“记得我在这里念初中的时候，还没有专门食堂。现在学校有了5000多平米的食堂，学生还能吃上营养餐。”对泽真拉么来说，回到母校任教，最直观的感触就是变化。如今，泽真拉么所在的阿坝县藏文中学校，上课使用的是多媒体，寝室也是干净整洁的八人间，学校还设有藏书数千册的图书阅览室，方便教师和学生查阅资料、开阔眼界。

当所有变化叠加在一起的时候，更容易让人感受到发展的张力。这种张力是社会进步的恢宏气势，也是民生改善的幸福点滴，更是让下一代人享受青春、放飞梦想的坚实基石。

承前启后，继往开来。一个个惠民政策的实施，是阿坝州重视民族优秀文化传统教育的体现，通过学科渗透、校本课程开发，丰富民族文化传承载体，将民族文化有效融入到学校文化中，有力促进民族教育事业的健康发展，为全州经济文化建设培养出大批优秀人才。

提高教育质量——

全面提升师资队伍建设，增强民族教育发展动力

如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。

“在第32个教师节到来之际，州委、州政府对终身从教模范教师进行了表彰。”州教育局局长谭可告诉记者，历年来，州委、州政府都高度重视教师队伍建设，注重解决教师最突出的困难和问题。积极鼓励广大教师终身从教、模范从教，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是阿坝州实现民族教育现代化的重要基础，也是阿坝州建设“三区一中心”的迫切需求。

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。近年来，阿坝州多管齐下，不断提高教师待遇，改善教师的工作环境和生活条件，让优秀人才“留得住”。

“以前在高半山区学校，很多教师由于待遇低、生活没有保障等原因，流失了。”谈及教师“留不住”的问题，理县上孟乡木尼村幼儿园园长董雪告诉记者，现在政策好了，全州全面落实教师待遇政策等工作，真正解决了这一难题。

阿坝州制定出台了《阿坝州鼓励教师终身从教奖励办法》，从2011年起，州县两级每年投入2000余万元开展教育激励。每两年表彰优秀教师和教育工作者100名。从2011年起，给予海拔1500米以上的乡镇教师400至1000元工作补贴；2015年，再次提高乡镇教师工资待遇，给予300元至600元工作补贴，极大地激发了基层广大教师爱教乐教的热情。

随着科学文化发展的日新月异和新课程改革的不断深入，现代教育对教师的专业化发展提出了越来越高的要求，如何更新教师的教育理念和知识，提高教师的专业技能，不仅要“下得去”、“留得住”还要“教得好”，阿坝州近年来的举措给出了答案。

“通过为期1年的培训，我们学到了先进的理念和先进的教学模式及手段，回校任教后，一定将学到的知识运用到今后的教育教学和学校管理中，带动阿坝州中小学教育发展。”参加了阿坝州专业技术骨干“千人培育工程”培育项目、“阿坝州中青年骨干教师培育工程”首批培育项目的汶川七一映秀中学蒋明君对记者说。

高素质的教师队伍，是地区教育发展的持续动力，是教育事业扎根结果的重要保障。要培养出优秀学生，前提是要培养优秀教师。阿坝州紧紧抓住教师队伍建设这个“关键要素”，着力创新人才培养机制，切实将提升教育教学质量作为办学的生命线，坚持质量和规模的统一，突出人才培养和创新支撑重点，注重内涵发展，主动适应经济社会发展。近年来完成中小学校长、幼儿园（园长）、教师国家、省、州三级培训2.4万人次。

百年大计，教育为本。在新的历史时期，阿坝州将立足新的起点，力争通过5年的努力，十五年义务教育普及水平进一步提升；教育公平全面实现，机会更加均等；学生素质明显提高，教育质量进一步提升；教育创新持续推进，办学活力不断增强；服务经济社会能力显著增强，教育对经济社会发展的支撑作用更加明显。完善的现代民族教育体系全面建成，基本实现民族教育现代化，建成民族教育典范区。

潮平两岸阔，风正一帆悬。阿坝州教育事业正乘着改革的东风，在“十三五”教育事业发展规划的指引下，向着更高更强的目标进发……

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