刘作明在听取全州幼儿及中小学藏文读物编译工作推进情况时强调把握学生成长规律 突出民族文化特色 全面推进双语教育培养双语人才

本报讯（记者 韩秀全  文田）11月11日下午，州委书记刘作明前往州藏文编译局，专题听取阿坝州幼儿及中小学藏文读物编译工作推进情况。他强调，做好幼儿及中小学藏文读物编译工作是阿坝州教育工作着眼“三个面向”，大力推进双语教育，培养藏汉双语人才的重大决策，一定要准确把握幼儿及中小学生认知规律和心理规律，着力突出和弘扬民族文化特色，按照“编、译、审、制”工作流程，努力编译好满足学生需求的藏文读本，为加强和推进阿坝州藏区中小学双语教育教学打下坚实的基础。

为进一步推进十五年义务教育特别是学前教育，切实解决幼儿及中小学藏文读物匮乏问题，今年9月，州委、州政府根据教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、《阿坝州自治条例》和《阿坝州教育条例》等法律法规，结合阿坝州双语教育实际，率先启动幼儿及中小学藏文读物编译工作，重点围绕藏族学生德、智、体、美、劳全面发展的行为养成教育，按照“编、译、审、制”工作流程，编写一系列以藏族文化学习和社会生活为主的读物，翻译一系列国内外公开出版的幼儿读物，译制一系列影像作品，为促进全州民族教育事业持续、协调、健康发展奠定坚实的基础。

在听取州藏文编译局、州教育局、马师校及各工作组成员情况汇报后，刘作明指出，推进民族教育工作责任重大、使命光荣。历届州委、州政府高度重视教育工作，在推进阿坝州民族教育事业特别是双语教育大发展大繁荣中，攻坚克难，真抓实干，取得了显著成效。但由于各种因素制约，导致阿坝州幼儿及中小学藏文读物严重匮乏，牧区少年儿童课外教育资源不足，在一定程度上制约了阿坝州民族教育事业健康发展。为此，州委、州政府决定开展幼儿及中小学藏文读物编译工作，这是阿坝州教育工作面向世界、面向未来、面向现代化建设，加强和推进藏区中小学双语教育教学，培养藏汉双语双通人才的重大决策，是阿坝州藏区群众融入现代化社会生活，实现各民族共同发展、共同繁荣、共同进步的必由之路。

刘作明强调，两个多月来，在州委、州政府的坚强领导下，州教育局和州编译局会同相关部门，迅速建立工作机构，及时细化目标任务，着力健全保障机制，有力推动了编译工作的顺利开展。下一步，各级各相关部门要按照州委、州政府部署要求，对各中小学校图书馆双语读本书目进行再补充再完善。要加快藏语文教学精品课程资源库的汇集整理工作，为教师备课和学生课外辅导提供智力支撑。要围绕双语教学人才，着力加大“内培外引”力度，切实转变人才培养观念，落实人才激励办法，大力推行教师“名师工作室”制度，下决心培养一批能够真正满足深化民族教育事业需求的中高端专业人才，努力在全州营造出尊师重教的浓厚氛围。

刘作明强调，当前，全州幼儿及中小学藏文读物编译工作正在紧张有序进行。各工作组一定要在坚持工作进度和质量的前提下，依托当地民族文化环境，深入分析幼儿及中小学生认知规律和心理规律，科学系统地研究出一套符合规律的双语读物体系。要在充分吸收国内外先进教学方法的同时，切实增加优秀民俗文化的比重，努力提高学生的阅读积极性。在读物转译过程中，要多向长者请教，多向生活学习，按照幼儿语言习惯，对知识点进行再创作、对趣味点进行再加工，确保藏文读物既生动活泼、通俗易懂，又符合当地的民族文化习惯和价值观念。此项工作时间紧、任务重。各工作组一定要认准发展方向、把握发展路径，按照“成熟一批、投放一批，试用一批、定型一批”的办法，严谨细致做好各项工作，切实培养藏区幼儿及中小学生养成良好的阅读习惯和浓厚的学习兴趣。

州委常委、宣传部部长张万平，副州长单木真陪同调研。

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