州政府领导班子召开教育实践活动专题民主生活会查摆问题 明确思路 进一步促进经济社会跨越发展 吴泽刚主持李光玉讲话

本报讯（记者 蔡华）根据党的群众路线教育实践活动的总体安排，7月24日至25日，州政府领导班子在马尔康召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会议按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，聚焦“四风”问题，坚持实事求是，认真地开展批评和自我批评。

省委第十九督导组组长李光玉到会指导并作重要讲话，州委副书记、州长吴泽刚主持会议。省委第十九督导组副组长弓继柏、督导组成员及州政府领导班子成员参加会议。

为开好这次专题民主生活会，州政府领导班子做了精心准备，多次召开专题会议研究部署，认真开展学习教育，广泛征求各方意见，深入查摆存在的问题；班子成员开展多轮次交心谈心，沟通思想、交流感情，把存在的问题和不足谈开谈透，对整改落实意见形成了广泛共识；领导班子和班子成员坚持聚焦“四风”问题，深刻剖析思想根源，认真撰写对照检查材料，先后数十次反复修改完善，力求查摆问题准确、原因分析透彻、整改措施扎实，为会议召开做了充分准备。

会上，吴泽刚首先代表州政府领导班子作对照检查，对照遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的情况、四风方面存在的突出问题，剖析产生问题的原因，提出具体整改措施。随后，从州长开始，州政府领导班子逐一进行个人对照检查发言，班子成员互相开展批评，深刻剖析原因，明确整改措施和努力方向。专题民主生活会气氛严肃，大家开诚布公开展批评与自我批评，实事求是、一针见血的提出了存在的问题，既红了脸也出了汗，进一步深化了思想认识，凝聚了发展共识，达到了交流思想、加深理解、互相帮助、增进团结的效果。这次专题民主生活会，让班子成员都对自己有了一个更加客观的认识，更加有利于班子和成员弥补不足、转变作风、提升修养、端正品行，齐心协力推动工作开展。

在认真听取发言后，李光玉对州政府领导班子专题民主生活会和阿坝州前一阶段教育实践活动工作给予充分肯定。他指出，自第二批教育实践活动全面铺开以后，州政府领导班子认真贯彻落实中央、省委和州委的部署，以高度的政治自觉和行动自觉，扎实推进活动开展，取得了明显成效。这次专题民主生活会重视程度高、基础夯得牢、准备工作实、批评辣味重。大家自我批评坦诚，相互批评真诚，接受意见诚恳，开出了好的会风，开出了好的效果，达到了团结——批评——团结的目的，是一次非常成功的专题民主生活会。

就阿坝州进一步深入推进党的群众路线教育实践活动，李光玉要求，一要狠抓整改落实，确保问题整改落地见效。要针对查摆出来的问题，进一步分析研究，逐项研究制定整改方案和改进措施；要落实整改责任，明确每一项整改任务的时间表、责任人及效果评价标准；要坚持上下联动，由浅入深、由易到难、循序渐进，深入推进“9+2+X”问题专项整治；要开展集中整治，让群众感受到活动带来的新变化。二要着眼标本兼治，抓好建章立制工作。要按照于法周延、于事简便的原则，紧紧围绕解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，结合实际，长短结合，建立指导性强、约束力强、标准明确、流程清晰、责任具体、行之有效、长期管用的制度体系。三要推动工作落实，在工作中检验活动成效。要围绕“发展、民生、稳定”三件大事，多想办法，再添措施，抓好落实，用更多的工作成果检验教育实践活动成效。四要坚持示范带动，巩固和深化教育实践活动。要深化理论学习，牢固“为民务实清廉”的价值追求，以焦裕禄和兰辉、菊美多吉、毕世祥等身边典型为榜样，敢于担当，为民服务，严于修身，不断深化作风建设，努力提高思想政治素养，坚定“三个自信”，增强政治定力，切实增强反“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉。

吴泽刚在主持会议时代表州政府领导班子作了表态发言。他表示，专题民主生活会后，州政府领导班子将一如既往地坚持高标准、严要求，善始善终抓好教育实践活动有效开展，更加坚定理想信念，更加牢固宗旨意识、更加纯洁党性修养、更加严明政治纪律，进一步规范行使行政权力，勤奋履行职责使命，用发展的成果检验活动的成效，坚持做到“两手抓、两促进”，统筹抓好改革、发展、民生、稳定各项工作，促进经济社会跨越发展。

就巩固民主生活会成果，进一步把教育实践活动引向深入，吴泽刚要求，一要带头抓好整改落实。班子成员要以更加积极的态度，更加务实的作风，更加有力的举措，认真梳理归纳大家提出的意见建议，继续深入查摆问题、剖析根源，直面问题不回避，抓好当前利长远，切实增强“如临深渊、如履薄冰”的忧患意识，为进一步整改落实、建章立制打好基础。二要带头做好示范表率。要以此次专题民主生活会为新的起点，继续发挥示范带头作用，在抓好各自分管工作的同时，聚精会神抓好党的建设，使我们的党越来越成熟、越来越强大、越来越有战斗力。三要带头巩固活动成果。针对查摆的问题逐项研究制定工作制度、管理制度和考核制度，用强有力的制度约束，巩固提升教育实践活动的经验和成果，将活动成效转化为改进作风的严厉要求、为民务实的创新举措、推进工作的强大合力。

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