■实习记者 颜天杰 记者 杨刚 子琦
曾经只有一栋教学平房联排构成的木尔宗中心校,如今有了崭新的教学楼,缓解了周边适龄儿童的就学困难;
曾经的龙尔甲学校操场,晴天尘土飞扬,雨天泥泞不堪。如今的校园运动会,孩子们能在标准运动场上尽情奔跑;
……
幸福不仅仅是这些,如今的马尔康县,公交接送学生专线车、乡村少年宫、班班通、青少年活动中心……享受优质教育成为学生和家长触手可及的幸福。一项又一项让学生开心、家长放心的党政新举措,让人们看到了马尔康县教育的跨越发展和喜人变化。
。马尔康县以办人民满意的教育为目标,坚持科教兴县战略,优先发展教育,推进城乡教育事业均衡发展,书写了“教育发展”新篇章,让学生实实在在地享受到教育改革发展成果。
学前教育:让孩子们在党的“阳光”下快乐成长
“这么小就送幼儿园了……”
“不小了,都四岁了,该上幼儿园了,要不然就落后了!”家住松岗村的彭成艳抱着自己4岁的孩子,显得有点激动。“以前的娃娃上学前都是跟着大人,现在好了,娃娃在家门口就可以上学了。”现在,马尔康县各个幼儿园在基础设施建设上有了巨大飞跃,让周围的家长都能放心地把孩子送到幼儿园来上学。
窗明几净的教室、整齐干净的休息室、孩子们的欢声笑语……走进幼儿园,教学设施的建设让人欣喜。一栋栋崭新的教学楼拔地而起,黑油油的运动场上设施应有尽有,松岗镇松岗幼儿园老师刘晶晶兴奋地说:“如今,我们学校不止设备齐全,幼儿园师资力量充足,管理规范,娃娃们能够尽情接受优质的学前启蒙教育。”
唱歌、跳舞、画画、手工……幼儿园的学生们不但拥有了属于自己的玩具,还能够培养自己喜欢的兴趣爱好。“娃娃每天回来都会告诉我今天学了什么,可高兴了……”现在,孩子们在幼儿园接受良好的学前教育,开启他们的心智,为以后的学习生活打下了基础。
目前,马尔康县拥有14所村级幼儿园,全县实际在园人数为1580人(含段外人数),形成了“以乡镇中心幼儿园为骨干,以乡村幼儿园和学前班为补充”的发展格局。较高的素质,精心的组织,造就了一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
百年大计,教育为本。马尔康县始终把教育摆在优先发展的地位,把群众的切实需求摆在党员干部的心里,不断加大对学前教育的投入力度,使全县学前教育条件得到明显改善。一次次创新、一项项改革,犹如一股股源头活水,给马尔康教育注入了不竭的生机与活力。
“软硬”提升:让每个孩子享受优质教育
还没有走进教室,耳畔就传来美妙的音乐声。“这学期开学以来,学校变化可多了。”新添置的乒乓球桌、新建的多媒体教室、书法室、音乐室,丰富了孩子们的学校生活。爱画画的多多告诉记者:“我们现在终于有专门的美术室和音乐室了。”不过,最让多多高兴的是,学校有了乡村少年宫,可以参加各种以前只听说城里的小朋友才有的兴趣班。
“我们学校现在不单有完善的基础设施,还实现和外面学校的对接,通过多媒体教育设备,我们本地的学生也能享受最优质的教育资源了”。沙尔宗乡学校校长如是对记者说。整洁幽静的校园环境、先进完善的教学设施,无不体现着马尔康县探索教育均衡发展之路的勇气和执着。
这些变化,正是马尔康教育发展的一个缩影。“软硬”提升,让孩子们享受优质教育是马尔康县教育工作的重心。在硬件设施的日趋完善下,以建设农村中小学远程教育网络“班班通”为载体、加快推进教育信息化工程、中小学技术装备标准化建设和现代远程教育,马尔康现已初步实现教育技术现代化的普及。
记者在马尔康县教育局了解到,今年,马尔康县将为第二中学、马尔康县第三小学等5所中小学配备多媒体教室48间,投入75万元配备理科教学仪器、实验设施及艺体设备器材,基本实现校校标准化,这体现出的是马尔康破在解读书难题上的决心和信心。
寄宿制学校里:孩子们过着幸福美好的学习生活
环境优美的校园、设备完善的教室、亲切和蔼的老师,对于沙尔宗乡九年一贯制学校学生扎西尼玛来说,这是以前想都不敢想的事。“我们现在吃住都在学校,不仅不用跋山涉水,还能享受和城里一样优质的教育了。”以前为了上学,扎西尼玛不得不每天都早出晚归。现在,寄宿在学校里,对于他来说是再好不过了。
为了解决藏区孩子的读书难问题,马尔康县将适龄学生集中到一起,大力推广寄宿制学校。寄宿制学校的顺利修建,不仅使得学生入学率得到提升,教学质量也得到明显改善。目前在马尔康,和扎西尼玛一样体会到寄宿制学校好处的还有16所学校的4258名学生。
“我们不仅可以在学校吃住,学校还给我们家庭困难的学生发补助。”扎西尼玛告诉记者。得益于全州实行的“两免一补”政策,马尔康县今年免除学杂费3744人、提供免费教科书3744套、为3425名学生发放了生活补助,让贫困学生充分享受到党和国家的优惠政策,做到了“应免尽免、应补尽补”。
从人人有学上到人人上好学,马尔康孜孜以求的教育梦如今正在实现。一个个花园般学校的修建、一次次先进教育设备的引进,映衬着孩子们一张张灿烂的笑脸,马尔康的教育事业正在腾飞。祖国的花朵,也在这里开放得越发美丽。
春华秋实,正是马尔康教育工作者的辛勤耕耘,才换来了今天的硕果累累。教育作为一项民生事业,面对的是童真童趣,怀揣的是美好与希望,关系到千家万户,更关系到民族的振兴与祖国的未来,正是有了这种民生情怀,才有了马尔康党政重教,全面发展教育的良好氛围,才有了马尔康教育不断前行的风致与铿锵。
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