为了孩子的健康快乐成长 ——马尔康县教育事业发展走笔

■记者 杨刚 子琦 宏翔

5月芳菲艳，满眼总是春。在柔和的阳光照耀下，梭磨河两岸生机盎然。走进马尔康各个村幼、小学、中学，干净整洁的校园环境让人心旷神怡，琅琅读书声犹如一首首美妙的乐曲在校园里回荡。

近年来，马尔康县教育发展成绩喜人。各级各类学校办学条件、教学管理、教学质量大幅度提高，为了孩子们的健康快乐成长，马尔康县教育人用勤劳的双手托起明天的太阳。

硬件建设——

最漂亮的楼房是学校最靓丽的环境是校园

教学楼里，整齐的课桌，各种电化教学设施和其它实验设备一应俱全。学生们正在聚精会神地听老师讲解实验操作流程。崭新的操场上，学生们正在老师的指导下进行体育训练……硬件设施的不断改善，为马尔康县脚木足乡中心校的发展筑牢了基石，而这仅仅是马尔康县教育部门强化硬件建设的一个缩影。

“以前学校的操场是泥巴，现在是水泥地，可以尽情地打篮球了！”曾在脚木足乡中心校就读的学生索朗扎西告诉记者。原来，索朗扎西的家就在学校附近，以前的脚木足乡中心校还是木制课桌椅、旧平房、泥巴路，现在却是升降桌椅、水泥操场、崭新的教学楼。

教育要发展，投入是关键。只有完善了教育发展的各项“硬件建设”，才能为全面推进马尔康县教育事业科学发展打下坚实基础。2013年，马尔康县完成了县二小、三小、二中塑胶操场建设等10个项目，总投入资金2648万元，新建校舍6257平方米，新建塑胶操场8200平方米，维修校舍460平方米。完成271.49万元的教育装备政府采购后续安装及验收工作。组织完成了2013年113.22万元的村级幼儿园教玩具、中小学生课桌椅、沙尔宗少年宫器材及县中窗帘的政府采购任务。

一座座崭新的教学楼在嘉绒圣土拔地而起，一个个完善的教育教学设施“走进学堂”，为学生“进得来、留得住、学得好”创造了良好的环境。

教育惠民——

让每一个孩子在党的阳光雨露下茁壮成长

“上学不交费了，还实行两免一补的政策，对我来说，这是以前想也不敢想的。”说到孩子上学的事儿，家住马尔康县梭磨乡的旦戈脸上洋溢着幸福的笑容。

作为民族地区，马尔康县深知，教育事业要发展，除了加大资金扶持改善学校硬件建设外，还要扎实落实好“教育惠民”举措，为更多的孩子撑起一片“教育蓝天”。

上午课间操结束后，记者在马尔康县第二小学看到老师们正在给学生发营养餐。“学校每天给我们发鸡蛋和牛奶，就是要让我们健康快乐成长。”该校三年级学生胡卫红高兴地告诉记者。记者了解到，自实施营养改善计划以来，学校严格采购、储存等环节。让每一个学生吃得营养，让每一个家长看着放心。

不论是两免一补政策，还是营养改善计划，体现出的都是各级党委、政府及教育主管部门对“祖国未来花朵”的悉心关爱。事实上，在马尔康县，让百姓拍手称快的“教育惠民”政策还有很多。2013年，马尔康县解决5957名学生高海拔民族地区义务教育阶段取暖费；完成资助普惠性幼儿园家庭经济困难儿童92人、普通高中学生1137人任务；民族地区幼儿园保教费减免资助1232人；抓好藏区“9+3”免费职业教育工作，做好“9+3”的宣传和招生工作，完成“9+3”招生102人，州内中职校招生117人任务。

如今，越来越多的学生享受到减免、资助政策，享受到更优质的教育服务，尝到了“教育惠民”带来的甜头。

教育是社会民生之首，教育的一举一动，都牵动着全社会的目光。马尔康县通过抓硬件建设，让教育事业发展有了保障，通过抓软件建设，让教育事业发展有了动力，让教育之花在这个春天开放得如此灿烂美丽。

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