乐享多彩“课后服务” 缓解家长“后顾之忧” 九寨沟县第四小学开展课后服务小记

■记者 夏姆 颜天杰

“铃铃铃……”下午放学后，许多同学没有像往常一样背起书包回家，而是留在学校参加课后服务，“放学后和同学们一起学习南坪琵琶太开心了。”“课外兴趣活动特别有意义”。5月9日下午4点，九寨沟县第四小学1400余名学生在活动老师的指导下，参加琵琶、钢琴、书法、篮球、藏羌锅庄等课外兴趣小组，这是记者在九寨沟县第四小学看到的一幕。

九寨沟第四小学位于永丰乡，学校大部分生源都是来自农村和外来务工的家庭，为解决学生放学后部分家庭接送时间不便或孩子回到家无人照料的实际问题，更好地促进学生的健康成长，促进家校共育工作，2018年，该县紧紧围绕“两地一典范、美丽新九寨”的发展目标，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，该校秉持“立德树人，全面发展”的育人理念，在全县率先实施“课后服务”，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，受到学生及家长的好评。

第四小学校长李继平告诉记者：“开展好课后服务，是加强师德师风建设和践行社会主义核心价值观的重要举措。”为了打消学校和家长的疑虑，第四小学按照“家庭自愿、家长委托、服务教师自愿、学校统筹、相对集中”的原则制定了“课后服务”工作实施方案，并成立了以校长为组长的延时服务温情领导小组，安排教务处和德育处联合负责此项工作并制定了《课后服务课程设置》《课后服务教师工作职责》《课后服务安全管理制度》等各项规章制度，保障了延时服务顺利实施。同时，延时服务所产生的课时费用由政府全部买单。

“现在，有了课后服务，我们可以放心工作了，下班再来接孩子特别方便，而且孩子在课后还可以学南坪琵琶，既解决了我们的后顾之忧，又丰富了孩子们的课后生活，太感谢老师们了。”三年级三班张俊熙的家长张明感激地说。一年多来，全县各学校积极响应、迅速落实，探索“课后服务”的有效举措，把“课后服务”作为增强教育服务能力、提升教育满意度和行业形象的重要工程，充分利用学校在教育管理和人员、场地、设施设备等方面的资源优势，解决学生课后接送难题。目前，该县“课后服务”已实现从幼儿到高中全覆盖。

这样积极稳妥、有的放矢的制度设计和务实操作，让“课后服务”得到了社会各界纷纷点赞。如今，第四小学的学生放学时段，30个充满个性化的特色服务课程让学生乐享多彩“课后服务” ，让家长没有“后顾之忧”。

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